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重要公告

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桃園市立瑞原國民中學 定期評量命審題機制實施要點

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ink to mailto:ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.twimg link to https://tyc.entry.edu.tw/NoExamImitate_TL/NoExamImitate/Apps/Page/Public/ChooseSys.aspx桃市瑞原國中-113年全國中小學客家藝文競賽北區初賽-口說藝術

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imglink to https://tyc.entry.edu.tw/NoExamImitate_TL/NoExamImitate/Apps/Page/Public/ChooseSys.aspx 輔導室輔導諮詢信箱 ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw 

輔導室
2025-06-23 公告 本市身心障礙者社區日間作業設施及社區式日間照顧服務單位名冊各1份，請轉知有需求之畢業身心障礙學生及其法定代理人或實際照顧者。 (資料組 / 8 / 輔導室)
2025-06-23 活動 轉知臺北市政府青年局辦理「114 年度LOOK@ME！青少年時尚造型設計競賽」一案，請學生踴躍報名。 (資料組 / 9 / 輔導室)
2025-06-23 研習 有關本市立龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理本市113學年度特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理「社會情緒學習(SEL)種子教師工作坊」研習實施計畫一案，請查照。 (資料組 / 9 / 輔導室)
2025-06-23 研習 龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理本市113學年度特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理「輔特合作起步走」研習實施計畫一案。 (資料組 / 8 / 輔導室)
2025-06-23 公告 轉知長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院(以下稱長庚醫院) 辦理兒童心智科病友暨家屬座談會「當ADHD遇見3C」。 (資料組 / 8 / 輔導室)
2025-06-23 活動 復旦學校財團法人桃園市復旦高級中等學校辦理113學年度第2學期「四軸飛行器營隊課程」2場，請學生踴躍報名參加。 (資料組 / 7 / 輔導室)
2025-06-19 研習 轉知臺北市立大學辦理特教實務進階研習相關實施計畫一案。 (資料組 / 15 / 輔導室)
2025-06-17 活動 轉知「114年度教師諮商輔導支持服務」暑期之實體工作坊一案 (輔導協行 / 14 / 輔導室)
2025-06-17 研習 中埔國小(本市特殊教育地方輔導團)辦理本市114年度特殊教育專業研習54小時課程培訓一案。 (資料組 / 14 / 輔導室)
2025-06-17 公告 轉知「桃園市114年度模範身心障礙者、模範身心障礙家庭照顧者及模範身心障礙服務人員遴選計畫」公告一案。 (資料組 / 13 / 輔導室)
2025-06-16 公告 轉知本校與國立臺北科技大學合作辦理114學年度「3+2新五專模式專班」招生資訊。 (資料組 / 14 / 輔導室)
2025-06-16 公告 臺北醫學大學楓杏醫學青年服務團於暑假期間辦理「臺北醫學大學楓杏醫學營-現代醫學研習營」活動。 (資料組 / 9 / 輔導室)
2025-06-16 公告 國立臺北商業大學辦理「技職教育扎根與群科發展整合座談會」，敬邀相關師長踴躍報名參加，並請惠予參加人員公（差）假。 (資料組 / 9 / 輔導室)
2025-06-16 公告 本市學生輔導諮商中心辦理「114年青少年生涯探索號計畫」及招生宣傳資料(含報名表)各1份，詳如說明。 (資料組 / 12 / 輔導室)
2025-06-16 研習 桃園市立楊梅高中「國教署補助精進高級中等學校課程與教學計畫－技職教育中心技術教學組－數位科技融入教學運用-AI技術探索與專題設計」教師增能研習實施計畫，請相關領域(電子電機群、資訊科技領域)或是有興趣之教師踴躍參加。 (資料組 / 9 / 輔導室)
2025-06-13 公告 社團法人臺灣教育協會辦理114年「學習歷程檔案面對面系列主題論壇」活動。 (資料組 / 10 / 輔導室)
2025-06-12 活動 轉知中大壢中辦理113學年第2學期均質化計畫：焦點解決取向輔導人員訓練小團體 (輔導協行 / 13 / 輔導室)
2025-06-12 公告 轉知國立清華大學訂於114年6月18日（星期三）上午10時至12時10分，辦理「社會情緒學習-從焦慮到自信：SEL如何幫助學生培養心理韌性？」線上論壇一案 (輔導協行 / 12 / 輔導室)
2025-06-12 活動 轉知教育部國民及學前教育署委請國立羅東高級中學辦理「114年度高中以下各教育階段-生命教育議題融入課程成果嘉年華」 (輔導協行 / 12 / 輔導室)
2025-06-12 公告 轉知國立公共資訊圖書館辦理「AI漫畫圖像創作甄選──我的未來職業想像」相關資訊一案，請學生踴躍報名參加。 (資料組 / 13 / 輔導室)