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桃園市立瑞原國民中學113學年度體育班甄試錄取名單(一招)link to mailto:ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw
桃園市立瑞原國民中學113學年度體育班新生入學甄選簡章link to mailto:ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw
瑞原國民中學112學年度第二學期即時更新課程表 link to mailto:ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw
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112年度新世代反毒策略桌遊反毒情境教育實施計畫名單
輔導室輔導諮詢信箱 ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw
一、 | 依據本府社會局113年3月20日府社障字第1130071197號函及國立臺灣師範大學113年3月13日師大特教字第1131007291號函辦理。 |
二、 | 旨揭計畫主要目的為提升服務重度身心障礙者之專業人員效 能,以操作簡易之科技軟體協助專業人員提供有效率及更 完善的評估介入服務,順利支持重度障礙者在情緒行為和 溝通互動的需求。期許未來可有效減輕服務單位的照顧負 擔,亦能改善重度障礙者的溝通互動及社區融合,最終期 改善其個人及其家庭的生活品質。 |
三、 | 旨揭正向行為溝通小幫手ABC(舊名為O2 iPBS)2.0版功能: |
(一) | 提供系統化步驟,引導使用者簡易評估輔助溝通(AAC)需求, 並整合產出評估摘要報告及建議之AAC方案。 |
(二) | 提供系統化步驟,引導使用者進行簡易評估情緒行為問 題需求,瞭解行為功能/行為問題發生原因,快速產生功 能本位介入策略與教案。 |
(三) | 若同時具有輔助溝通需求及情緒行為需求,則將依照個 案資料產生整合性的策略建議。 |
四、 | 使用說明: |
(一) | 2.0版邀請對象:本計畫核心適用對象為需要協助支持重度心智障礙者情緒行為和(或)輔助溝通的實務工作者 (包含普通班教師、特教班教師、教師助理員、教保 員、生輔員、居服員、照服員、社工、臨床心理師、職 能治療師、物理治療師、語言治療師等)。同時使用軟 體亦能協助一般有情緒行為需求者。 |
(二) | 軟體連結:https://design.eeic.cycu.edu.tw/abcv2/。 |