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重要公告

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瑞原國中114學年課程計畫

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桃園市立瑞原國民中學 定期評量命審題機制實施要點

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imglink to https://tyc.entry.edu.tw/NoExamImitate_TL/NoExamImitate/Apps/Page/Public/ChooseSys.aspx 輔導室輔導諮詢信箱 ryjh520@m2.ryjh.tyc.edu.tw 

文章列表

輔導室
2016-08-29 活動 有關臺北市政府自殺防治中心「Enjoy My 3P Life野餐日」宣導活動,請踴躍參加~ (輔導組 / 985 / 輔導室)
2016-08-26 研習 桃園市蘆竹區大竹國民小學辦理「桃園市105年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」,請教師、家長及教師助理員踴躍報名參加。 (資料組 / 787 / 輔導室)
2016-08-26 大竹國小辦理「桃園市105年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」 (輔導組 / 782 / 輔導室)
2016-08-25 公告 國立新竹教育大學辦理「建構特殊教育領域之診斷、教學暨學習支援網站」─有愛無礙網站教材設計/多媒體教材設計/APP教材設計比賽活動一案,詳如說明。 (資料組 / 765 / 輔導室)
2016-08-25 研習 教育部補助國立新竹教育大學辦理105年度輔導區「十二年國民基本教育課程綱要特殊需求領域之課程設計規劃研習」一案  (資料組 / 872 / 輔導室)
2016-08-25 研習 桃園市平鎮區文化國民小學辦理105年度桃園市加強各校教職員及家長特教知能研習,歡迎本市各國中、小教師、家長及助理員踴躍報名參加。 (資料組 / 862 / 輔導室)
2016-08-19 辦理「桃園市105年度特教學生性別平等教育普通班教師知能研習」,請躍報名參加 (輔導組 / 944 / 輔導室)
2016-08-16 研習 桃園市立平興國民中學辦理105年度桃園市加強各校教職員及家長特教知能研習,歡迎本市各國中、小教師、家長及助理員踴躍報名參加。 (資料組 / 847 / 輔導室)
2016-08-15 活動 財團法人桃園市私立脊髓損傷潛能發展中心辦理「礙的力量」公益健走活動一案,詳如說明。 (資料組 / 1051 / 輔導室)
2016-08-15 研習 桃園市立平南國民中學辦理「桃園市105年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」,請教師、家長踴躍報名參加。 (資料組 / 994 / 輔導室)
2016-08-15 函轉財團法人伊甸社會福利基金會辦理「我們沒有不同 生命教育體驗」公益活動一案 (輔導組 / 867 / 輔導室)
2016-08-15 研習 中埔國小辦理「105年度特殊教育輔導團語文類課程教材設計示例融入12年國教特殊需求領綱」工作坊一案。 (資料組 / 927 / 輔導室)
2016-08-15 研習 中埔國小辦理「105年度特殊教育輔導團寫作課程設計融入12年國教特殊需求領綱」工作坊一案。 (資料組 / 952 / 輔導室)
2016-08-10 轉知財團法人國際單親兒童文教基金會附設台南市私立麻二甲之家辦理「未婚小媽媽的未來不是夢!~離院規劃及追蹤服務」研討會一案~ (輔導組 / 872 / 輔導室)
2016-08-10 沙遊世界表達與療癒發展中心暨禾心心理諮商所將舉辦2016年「打開天窗說亮話──如何成為自閉兒與學習世界的橋樑」單日工作坊,敬請轉知所屬心理師、社工師、兒童福利工作人員、各級學校輔導老師、相關專業實務工作者及家長踴躍參加,並惠予公假出席~ (輔導組 / 874 / 輔導室)
2016-08-08 研習 桃園市立永安國民中學辦理「105年度桃園市加強各校教職員及家長特教知能研習」,請教師、教職員工、特教助理員及家長踴躍報名參加。 (資料組 / 911 / 輔導室)
2016-08-08 研習 桃園市立青溪國民中學為增進教師及助理員特殊教育專業知能,促進特教理念、技巧之宣導及應用,以維護特殊教育學生之受教品質,本校輔導處依據規定辦理「用生命影響生命的教育-一位自閉兒父親的紀錄」之特教知能研習,請踴躍參加。 (資料組 / 870 / 輔導室)
2016-08-08 研習 桃園市立大溪國民中學辦理105年度桃園市加強各校教職員及家長特教知能研習,歡迎本市各國中、小教師、家長及助理員踴躍報名參加。 (資料組 / 1026 / 輔導室)
2016-08-04 研習 桃園市立龜山國民中學辦理「桃園市105年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」,請教師、家長及教師助理員踴躍報名參加。 (資料組 / 974 / 輔導室)
2016-08-03 研習 轉知沙遊世界表達與療癒發展中心暨禾心心理諮商所將舉辦2016年「打開天窗說亮話──如何成為自閉兒與學習世界的橋樑」單日工作坊,敬請轉知所屬心理師、社工師、兒童福利工作人員、各級學校輔導老師、相關專業實務工作者及家長踴躍參加~ (輔導組 / 996 / 輔導室)